Segundo o estudo, os estudantes das escolas secundárias com programas sobre preservativos, tinham uma maior probabilidade de usarem preservativos, enquanto que os estudantes das outras escolas secundárias tinham uma maior probabilidade de usarem outras formas de controlo da natalidade. No geral, não houve diferenças nas taxas de gravidez. O estudo não pode determinar se houve um aumento das DSTs. Investigadores da George Washington University School of Public Health and Health Services estudaram escolas secundárias de Massachusetts, em que o Departamento de Educação estatal encorajava as escolas a desenvolverem programas relativamente aos preservativos. O estudo recolheu uma amostra de todas as escolas secundárias, comparando os estudantes de nove escolas que disponibilizaram preservativos, com os de outras 50 escolas que não disponibilizaram. Eles constataram que 49% dos estudantes das escolas sem preservativos reportaram nunca terem praticado sexo, comparativamente com os 42% das escolas com preservativos disponíveis. “As preocupações da pequena minoria de pais que se opõem ao acesso aos preservativos ou ao fornecimento de instruções relativamente a estes nas escolas, não foram demonstradas”, escreveu o principal autor, Susan M. Blake, e os seus colegas. O estudo de Massachusetts também demonstrou que: As escolas que oferecem preservativos têm uma maior probabilidade de ensinar os estudantes a usarem-nos correctamente. Os estudantes das escolas com preservativos tinham uma maior probabilidade de ter recebido informações acerca do HIV/SIDA. Os estudantes de escolas com programas sobre preservativos não tinham uma maior probabilidade que os outros de afirmarem que os preservativos estavam facilmente acessíveis, apesar de terem uma maior probabilidade de os usarem. Os dados vieram da Massachusetts Youth Risk Behavior Survey de 1995. O estudo, “Condom Availability Programs in Massachusetts High Schools: Relationship with Condom Use and Sexual Behavior”, foi publicado no American Journal of Public Health (2003;93(6):955-962). Associated Press (28.05.03)::Laura Meckler